coleccion · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar?

Recuerda primero qué es la temática.

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Pongamos en orden las ideas

Además, sería bueno que añadieras colores diferentes para cada categoría, recuerda que así podrás distinguir los sucesos

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¿Cuál es la idea primaria?

Recuerda que una de las funciones de estas ideas secundarias es explicar o detallar a la idea primaria.

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Preguntar para conocer

¿Recuerdas los diferentes casos de entrevistas que analizaste al principio?

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Preguntar para conocer

¿Recuerdas los diferentes casos de entrevistas que analizaste al principio?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

¿Qué recursos se usan?

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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

¿Recuerdas algún cuento que te haya gustado mucho?, ¿qué sensación te generó?

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Conociendo a los personajes

Recuerda que puedes apoyarte con tus libros de texto.

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Todos hablamos español, pero diferente

Recuerda que puedes revisar tus libros de texto en los que encontrarás algunos fragmentos de obras, así como información

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Yo te digo de qué trata

¿Recuerdas alguna lectura que te gustó mucho? ¿Qué recuerdas de ella? Escribe tus respuestas en tu cuaderno.

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Sin principios, ni finales

Piensa en un texto que recuerdes con claridad e intenta reflexionar en los siguientes aspectos: ¿Recuerdas qué sucede, en

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Otras voces para contar historias

Practica lo aprendido, intenta reescribir en tu cuaderno el fragmento anterior, parafraseando algunas cosas o como lo recuerdes

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Navegando por la literatura

Y recuerda a Emily Dickinson y su poema: “Para llevarnos a tierras lejanas, no hay mejor fragata que un libro”.

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Recuerda un texto que hayas leído por gusto u obligación acerca de un tema o un asunto relevante en tu comunidad, incluso

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Detectives del conocimiento

Ambas brindan aportaciones muy valiosas. A continuación, realiza la siguiente actividad.

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