Resultados para: «porque-no»
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· Ficha de clase
¿A dónde quieres ir?
Porque el gato es café y es muy dulce.
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
El Reto de Hoy:
Describir a los integrantes de tu familia, no olvides escribir estas características en tu cuaderno
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· Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
(ciclo III)
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
Por último, en la noticia el reportero no puede emitir valoraciones personales, pues éste no es un género de opinión, como
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Pero, lo que no explican, es cómo hace cada medio para decidir qué publicar y qué no.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
a) No tiene mayor relevancia porque sólo afecta a pocas personas.
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
El tercer titular está incompleto porque sólo indica qué pasó, pero no ofrece más información.
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
No hay responsable de la nota, pues, efectivamente, no existe un autor o agencia de noticias que se haga responsable de la
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
¿Qué debes hacer para no repetir las mismas palabras en un texto y que no se pierda su sentido?
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Como en el caso de “automóvil” con “camión”, porque no son totalmente equivalentes en los rasgos semánticos.
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Qué interesante texto, ¿no?
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Esto se debe a que la cohesión no es sólida, o dicho más fácilmente, fue difícil entender el texto porque las partes que
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Posee autonomía, no depende de otras (séptima pieza)
3.
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