coleccion · Ficha de clase

Las partes de la receta

Classroom signs song.

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Let’s make a fruit salad

Remember the song "I like to eat apples and bananas." / Conoces algunos de los ingredientes.

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La mochila de Teddy Bear

to ask about many objects. / Ahora, usa “¿Qué son esos?” o “¿Qué son esas?” What are they? / ¿Qué son estos?

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Preguntando por los objetos del aula

¿Qué son? ¿De qué color son?

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Ayudemos a Pedro

They are of many colors so you can point out all the teddy bears. / Son de muchos colores por lo que puedes señalar todos

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

Otros objetos que son diferentes, pero tiene la misma función son un abanico y un ventilador, el abanico lo tomas con tu

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Una de las especialidades son los chapulines como botana con sal, limón y chile.

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¿Cómo se juega?

“Gato”, “Ponle la cola al burro”, “Memorama” y “Lotería” son algunos juegos que jugaras hoy.

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Imagina cuentos

Ahora que te parece si observas el siguiente cuento que solo son imágenes y no tiene escritura, se llama “La escalera peligrosa

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Fabulosas fábulas y poéticos poemas

Aprendizaje esperado: Dice relatos de la tradición oral que le son familiares.

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Cuenta la leyenda...

Aprendizaje esperado: Dice relatos de la tradición oral que le son familiares.

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A mí, una vez...

Son para… ¡Comerte mejor!

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Cántalo

v=dmNq_9Og4QY En el siguiente video podrás escuchar un son huasteco en el que le cantan a un aguacate, recuerda

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Así se dice en mi familia

Las palabras reflejan el modo de ser de las personas y de un pueblo entero, es decir son parte de la cultura de los mexicanos

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Narro lo que hago

¿Cuáles de ellas son las que tú realizas?

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