Resultados para: «recrear-situaciones-cotidianas»
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Ficha: ¿Cómo es la cueva de un oso?
A partir de esta ficha de clase, vas a recordar a algunos animales que eligen las cuevas para vivir y desarrollarse.
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Ficha: ¿Cómo estás?
explica qué son los estados de ánimo, ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.
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Ficha: ¿Cómo estás?
explica qué son los estados de ánimo, ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.
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Ficha: ¿Cómo estás?
explica qué son los estados de ánimo, ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.
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Ficha: ¿Cómo evitar la corrosión?
propone preguntas y alternativas de solución a situaciones problemáticas planteadas con el fin de tomar decisiones relacionadas
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Historieta. Resiliencia parte 1
Se te presenta un caso de resiliencia para identificar cómo utilizarla en diferentes situaciones.
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Historieta. Resiliencia parte 2
Continua con el caso de resiliencia para identificar cómo utilizarla en diferentes situaciones.
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Historieta. Resiliencia parte 3
Se te presenta un caso de resiliencia para identificar cómo utilizarla en diferentes situaciones.
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Identifica las grietas
Se te presentan ejemplos para que identifiques situaciones de riesgo.
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Identificar y reconocer nuestras emociones
es la inteligencia emocional, cuáles son las ventajas de poder expresar tus emociones para mejorar tus interacciones cotidianas
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Igualdad de derecho
Todos los días en los medios de comunicación y en nuestras relaciones cotidianas, recibimos una cantidad de información que
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Importancia de un informe de laboratorio
Recabar, registrar y documentar todos nuestros avances científicos, es una tarea ardua y muy importante.
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Ina y el cuervo de nunca más
En la narración se muestra una situación cotidiana a la que todo usuario es vulnerable cuando no se conocen las reglas de
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Incertidumbre, azar y aleatoriedad
Las maestras Silvia García y Olga Leticia López, nos explican los principios de la probabilidad y aleatoriedad en las situaciones
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Indicadores de comunicación asertiva del docente y la generación del clima escolar en el aula en situaciones de aprendizaje
Indicadores de comunicación asertiva del docente y la generación del clima escolar en el aula en situaciones de aprendizaje
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