Resultados para: «no-tener-que_1»
16112 resultados
¿Quisiste decir
queda?
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Hay que tener presente que lo importante de este proceso no es tanto el formato o el soporte, sino que cuentes con unidades
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· Ficha de clase
El material por elegir
Es importante tener en cuenta que en cada ficha de trabajo sólo se expresa una idea principal: no se trata de presentar toda
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· Ficha de clase
Manos a la obra
No, probablemente lo mandarías
a
engargolar e incluso agregarías
una portada
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Si no lo pudiste hacer en su totalidad no te preocupes.
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· Ficha de clase
Mi investigación
No olvides anotar lo más relevante.
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Hay formas de los verbos que no se conjugan.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Si no, no te preocupes: seguirás trabajando para que te queden claros los conceptos y puedas llenarla por ti misma o por
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Como te pudiste dar cuenta, el cuento no está adecuadamente organizado, pues no es claro dónde acaba una idea y empieza la
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Lo primero que debes tener claro es qué sabe, o qué no sabe, el narrador y lo que quiere transmitir, así como el tipo de
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· Ficha de clase
Para no repetir
Para no repetir
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
nos agrada, sólo decimos, “no”.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Los pobladores no lograban conciliar el sueño, ni tampoco identificar de dónde venían los sonidos que tanto los hacían temer
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
O no.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Pero si utilizamos nexos que no son los adecuados o que no están en el lugar correcto, porque el contexto no lo amerita,
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
y, antes de hablar, debe pensar muy bien lo que quiere expresar para que no se vaya a meter en algún problema sin tener
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