coleccion · Ficha de clase

Depende del contexto

Aunque Daniel dice que no sabe cómo empezar o que palabras utilizar y le pregunta a Brenda si ¿cree que sea conveniente escribir

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La cortesía por escrito

Pero, no a todas las personas se les puede escribir de esa manera, pues hay relaciones que no son tan cercanas o que pueden

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Señalar información en cartas formales

Obviamente, el mensaje no llegaría claro hacia quien recibiría la carta y no cumpliría su función.

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¡Escribamos una carta!

, no sólo para los adultos.

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

No precisamente, no es el tema de la carta el que define su estructura, sino su planteamiento.

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Varios modelos un mismo estilo

Pero no debe usarse cualquier lenguaje.

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Juguemos al cartero

: no se le ve ninguna relación.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

O tal vez tu abuelo o abuela sabía hablar alguna, pero no le enseñaron a tú papá o mamá y por ende, ellos no te la enseñaron

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Tela de donde cortar

Pudiera suceder, pero no hay nada que no se pueda remediar. por eso hay que prevenir como expositora o expositor, todas esas

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¿Cómo organizar información?

Un subtema no puede entenderse si no está bien contextualizado.

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La diversidad nos enriquece

Siguiendo con la comida, en Tehuacán, Oaxaca, el mole es uno de los platillos estrella; pero no es para comer diario, se

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Es la ignorancia la que discrimina

La persona que ignora algo no lo conoce o no lo comprende.

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Un patrimonio que nos une

Pero, ¿por qué no se sabe mucho sobre esto? ¿Por qué se hablan diversas lenguas a lo largo del territorio?

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Con variantes se hace referencia a que una lengua no es hablada de la misma manera entre todos sus hablantes, no es algo

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Saber para valorar

¿Qué se puede hacer para que estas lenguas no desaparezcan?

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