Contenido · Ficha de clase

Roma: de una monarquía a un imperio

Rómulo hizo lo posible para garantizar los matrimonios y, en consecuencia, garantizar el futuro de su ciudad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Helenística

Lo que le interesaba a Alejandro era la aculturación de los persas y los pueblos conquistados con tradiciones griegas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo

La línea del tiempo de nuestro libro de texto concluye en 1521 d.C. e inicia en 1500 a.C es decir, son 3 000 años lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

Los israelitas desarrollaron el cristianismo, y los romanos, posteriormente, lo adaptaron y difundieron, así como lo hicieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paso de la vida nómada a la sedentaria

Los que usaban armas de cobre tenían más posibilidades de vencer a los que usaban armas de piedra, los que usaban armas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paleolítico y la evolución humana

Los arqueólogos son científicos que se ocupan de esta tarea y, para poder reconstruir lo sucedido, se valen de diversos métodos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

Por causa de la expansión de su imperio, se difundió la cultura griega en todos los territorios conquistados, con lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La herencia de las civilizaciones antiguas

Los árabes lo difundieron posteriormente por toda Europa y luego los europeos a los nuevos continentes descubiertos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo fue el nacimiento del cristianismo?

Observa el siguiente video del minuto 17:11 a 19:58, que ayudará a cerrar lo comentado a lo largo de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería de las civilizaciones andinas

Aunque les cuento un secreto: ese nombre se lo pusieron los españoles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

que se asentaron en el territorio, por lo que el amaranto no fue exclusivo de los toltecas, así como el maíz, los frijoles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca

Y promover el sur de México escribiendo algo como lo siguiente: “Sí lo tuyo son los recorridos por zonas arqueológicas, la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: civilización teotihuacana

Ven e impresiónate, así como en su momento se deslumbraron los mexicas, con el “lugar donde fueron hechos los dioses”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas

Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas

Ver contenido