Contenido · Ficha de clase

See you on saturday!

Vas a necesitar un cuaderno y un lápiz para hacer algunas anotaciones de cosas que te parezcan importantes, también te voy

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¿Qué haremos esta noche?

¿Cómo podríamos organizar esa aventura? Pues bien, fíjate en el siguiente texto.

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

- Fue un final feliz. Yes!

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¿A dónde quieres ir?

Primero escojamos a una persona, o a un animal o a un objeto para poder explorar con ejemplos.

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We are lost!

Tú tienes un mapa para saber cómo llegar, pide a un adulto que te pregunte cómo llegar de un lugar a otro.

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The right place!

Un parque. Park.

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Review 1

Mira, aquí tengo un mapa, look, here I have a mapa.

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¡Cuéntame una anécdota!

Vamos a hacer un repaso de lo que vimos hoy.

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Adivina a dónde vas

Explora un poco más. Elabora un dado. En cada cara del dado escribe un letrero con sitios.

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¿Qué crees que me pasó?

Me había preparado para un examen muy difícil.

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Review 2

Comprende indicaciones para trasladarse de un lugar a otro.

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Gracias, no gracias

- ¿Puedes poner un ejemplo?

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Peticiones, peticiones

Con “left”, da un brinco a la izquierda. Con “right”, da un brinco a la derecha.

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Una vez más, aquí vamos

Pero “if” es otra clase de “si”; no es un “sí” afirmativo, es un “si” condicional, y se utiliza cuando quieres hablar de

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A veces sí y a veces no

Anota los números del 1 al 4, cada número corresponde a una acción, di un número y realiza la acción correspondiente.

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