Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Aunque no era la única manera de divertirse.

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La Edad Media

en tu lengua materna.

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Historia Bandz, un juego de repaso

de los tableros de pistas o características de cada civilización que te permitan repasar todo lo que has visto en las clases

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Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

Tu cuadro-tejido puede quedar de la siguiente manera.

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De compras en el mercado de Tlatelolco

  curtidas de puma, liebre, venado, tejón, lobo y coyote; mantas, ropa, piezas con producción local en hueso, piedra, madera

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Debate: Mexicas e Incas

Considera que la importancia del debate radica en escuchar de manera breve los argumentos de cada equipo o cultura, para

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De mochilazo al Tahuantinsuyo

El itinerario que elaboraste la clase pasada sobre todos los sitios que vas a visitar.

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Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina, a este extenso imperio, los incas lo llamaron el Tahuantinsuyo, palabra en lengua

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Las Cruzadas

Opción a) Buscar acuerdos con los musulmanes de manera pacífica.

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El Imperio bizantino

Has completado con éxito el segundo reto de la clase.

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La economía y la iglesia medieval

Los que dibujaste en las clases pasadas.

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Una que no podemos ocultar y que heredamos del reino de España: Nuestra lengua, el español.

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Monarquías europeas, siglos XV y XVI

Para las actividades de esta clase necesitarás tu cuaderno de apuntes, pluma y lapiz, así como tu libro en las páginas 116

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Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?

Para las actividades de esta clase necesitarás tu cuaderno de apuntes, pluma y lapiz, así como tu libro en las páginas 114

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Renacimiento: Panorama del periodo

A partir de esta clase vas a dejar atrás la Edad Media para conocer lo ocurrió durante los inicios de eso que se ha nombrado

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