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Geometría

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos

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Estimación

Lo anterior, sin dejar de emplear los cálculos matemáticos requeridos y sus reglas.

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Operaciones y relaciones

esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos

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Comparación

Una de las propiedades de los números reales es que cada uno es mayor, igual o menor que otro número.

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Equivalencia

esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos

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Sistemas de numeración

esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos

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Número

Aprendizaje esperado: concebir a las matemáticas como una construcción social en donde se formulan y argumentan hechos

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Reales.

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Pero de acuerdo con las reglas aprendidas anteriormente, debes tomar en cuenta otras consideraciones.

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Siguiendo esas reglas, ambas se propusieron ahorrar la mayor cantidad posible en un determinado plazo.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Relee el problema, se solicita el porcentaje de alumnos, pero en la tabla sólo aparece la frecuencia relativa, que se expresa

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Revisa la pista: se debe pensar de forma distinta a como lo has hecho antes.

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Habilidades matemáticas I. Secuencias

Una secuencia, por lo tanto, es una serie de hechos o de elementos que mantienen una relación entre sí.

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Probabilidad y juegos

¿Alguna vez te has preguntado si las reglas de un juego son justas?

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Probabilidad

Se conoce otro ejemplo que, aunque es posible realizar el experimento en la vida real, se facilita con la simulación.

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