Resultados para: «formato-electrónico»
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· Ficha de clase
Nada desaparece, todo se transforma
Los seres vivos estamos formados por “CHONSP”.
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· Ficha de clase
La vuelta al ciclo en cinco minutos
El fósforo es un elemento muy reactivo, por lo que raramente se encuentra solo; normalmente lo encontramos en forma de fosfato
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· Ficha de clase
¿Quién se come a quién?
Si es posible, investiga de qué se alimenta cada organismo y realiza un esquema hasta formar una red alimentaria.
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· Ficha de clase
Energía para todos
Esta energía se pierde en forma de calor y deja de ser utilizable.
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· Ficha de clase
Efecto dominó
Estas especies pueden entrar a los ecosistemas de muchas formas, y en general se involucra al humano.
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· Ficha de clase
Bioticiero trófico
La descomposición es un proceso común en los seres vivos y se refiere a la reducción del cuerpo de un organismo vivo a formas
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· Ficha de clase
¡A mover el esqueleto!
Está formado por el frontal, los temporales, los parietales y el occipital.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!
En 1925 Ernest Ruska junto a Max Knoli construyen el microscopio electrónico.
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· Ficha de clase
¡Ciencia y tecnología al rescate de la biodiversidad!
Tecnología es el concepto que formará parte de tu “abecedario biológico”.
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· Ficha de clase
La biodiversidad a un clic
Es esencial en el funcionamiento, equilibrio y supervivencia de los ecosistemas
Recicla los nutrientes
Forma suelo para el
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· Ficha de clase
En hombros de gigantes
posible extinción de las abejas, y con ello el derrumbe de varias cadenas alimenticias; o la producción de insulina de forma
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· Ficha de clase
Bioreto
Observen el pico que se forma en 1905 por el número de conejos y de linces.
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· Ficha de clase
Una mirada a través del mundo científico
El formato que te sugerimos es el siguiente:
Para elaborarlo, coloca tu cuaderno de forma horizontal.
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· Ficha de clase
Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)
la clasificación de los seres vivos en cinco grandes reinos, que son:
Monera
Protista
Fungi
Plantae
Animalia
De esta forma
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· Ficha de clase
De los científicos para el mundo
La transmisión de la enfermedad es por vía fecal-oral o bien de forma indirecta, mediante la ingesta de agua o de alimentos
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