coleccion · Ficha de clase

Construyendo… con 2

La siguiente figura, ¿Sabes cómo se llama? Es una flecha, ¿Cómo puedes armarla?

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Descubriendo figuras geométricas

curiosa, pero tímida, a ella la llamaba Rita; y su amigo del lago, con quien nadaba y corría, el ganso Pascual.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Esta figura también se llama trapecio.

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¿Cuáles son iguales?

Para eso te propongo utilizar una regla que se llama “ni le sobra ni le falta”.

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¿Cabe o no cabe?

Realiza la siguiente actividad, se llama “El estacionamiento de trenes” Aquí se muestra un tren con muchos vagones y lo tienes

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Al final, ¿cuántos son?

elijas, puedes cambiar de movimiento, hazlo en 4 turnos, para el primer movimiento aplausos, después chasquidos, para el tercero

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Collares de colores

Los collares se arman con cuentas, cada pieza que lleva un collar colgando se llama cuenta.

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Contamos de varias formas

de un adulto, papá, mamá o de quien te acompañe, cuentes del 1 al 30, apoyándote en tu tira de númerosEsta actividad se llama

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Escribo los números que faltan

A esas se les llama ascendentes, porque vas avanzando hacia un valor mayor.

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¿Cuánto tengo que pagar?

A los grupos de 10 se les llama DECENA, no olvides esta palabra nueva, porque la estarás usando en la sesión de matemáticas

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Fichas por aquí, fichas por allá

29 fichas amarillas y como viste, se llenaron 2 tableros de 10 y el tercero no se completó, porque quedaron 9, entonces,

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¿Más estrellas o menos?

El primer juego con el que iniciarás se llama: “Quita y pon”.

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¿Uvas verdes o moradas?

van ordenados de forma descendente.Te invito a trabar en la página 72 del libro de Matemáticas de la SEP.La lección se llama

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¿Cuántas figuras hay?

Algunas personas le llaman “Juego de los siente elementos” o “Tabla de la sabiduría.” Sus piezas se llaman “tans.”

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¿Y… cuánto se quitó?

En la sesión de hoy, toca jugar, el juego que se llama “Me tapo un ojo y me tapo el otro”. ¿Te gustaría jugar?

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