Resultados para: «no-correr»
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
; yo siempre he sido tragón y me gusta comer cosas ricas, pero no siempre tengo a alguien que me las preparé, así que de
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Para nada, pero no sería adecuado.
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
Pero ojo, el chiste está en determinar si esa propuesta es adecuada para el propósito de tu correo o no.
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Obviamente, el mensaje no llegaría claro hacia quien recibiría la carta y no cumpliría su función.
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
, no sólo para los adultos.
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
Entonces si en ese párrafo no se plantea el tema de la carta, el destinatario no entenderá de inmediato y se corre el riesgo
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
Pero no debe usarse cualquier lenguaje.
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
: no se le ve ninguna relación.
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
O tal vez tu abuelo o abuela sabía hablar alguna, pero no le enseñaron a tú papá o mamá y por ende, ellos no te la enseñaron
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
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· Ficha de clase
¿Cómo organizar información?
Un subtema no puede entenderse si no está bien contextualizado.
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Siguiendo con la comida, en Tehuacán, Oaxaca, el mole es uno de los platillos estrella; pero no es para comer diario, se
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· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
La persona que ignora algo no lo conoce o no lo comprende.
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
Pero, ¿por qué no se sabe mucho sobre esto? ¿Por qué se hablan diversas lenguas a lo largo del territorio?
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Con variantes se hace referencia a que una lengua no es hablada de la misma manera entre todos sus hablantes, no es algo
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