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Ficha: Todo depende de la luz con que se mire

describe cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes por medio de la detección y el procesamiento de las

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Ficha: ¿Quién llega primero?

resuelve problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos).

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Ficha: ¿Quién llega primero?

resuelve problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos).

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Ficha: ¿Quién va adelante? I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Ficha: ¿Quién va adelante? II

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Ficha: ¿Qué comen los animales?

identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.

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Ficha: ¿Qué es la postura crítica?

construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación,

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Ficha: ¿Qué es un observatorio astronómico?

describe cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes por medio de la detección y el procesamiento de las

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Ficha: ¿Qué es un omnívoro?

identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.

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Ficha: ¿Qué es un organismo autótrofo?

identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.

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Ficha: ¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación,

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Ficha: ¿Qué parte es?

uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas

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Ficha: ¿Sexual o asexual?

compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción, e identifica que son resultado de la

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Ficha: ¿Un triángulo que es un rectángulo?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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Ficha: Área y volumen

Aprendizaje Esperado: consolidar contenidos del eje: forma, espacio y medida.

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