Contenido · Ficha de clase

Ése soy yo

Pero, además, conviene que los vayas buscando, ya que te ayudarán mucho en los próximos trámites que realizarás para el ingreso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Esta es una pregunta muy compleja de responder, sobre todo porque entre los especialistas no hay una definición clara de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nombres y nombres

Por ejemplo: María, Mary (inglés), Marie (francés).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

Así que desde mi computadora ingresé a la página web y me encontré con una base de datos para generar un perfil de acceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

Se han colocado algunas preguntas que te pueden servir para hacer tus anotaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y así se comprobó la hipótesis

Siguiente pregunta para la Maestra Susana, cuando los alumnos realizan un experimento, ¿por qué es recomendable que tomen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De tiempos verbales y oraciones compuestas

Reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿puedes usar los tiempos verbales como quieras?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componer para explicar

El siguiente párrafo dice: Preguntas de investigación Para guiar la investigación se plantearon las siguientes preguntas:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué importancia tiene jerarquizar?

tal manera que en cada apartado exista un orden lógico que dé cuenta de cómo se fue llevando a cabo el experimento.Si presentas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

En tu bitácora de trabajo puedes anotar las preguntas o pregunta guía que viste con anterioridad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo con textos discontinuos

puedes notar que, los autores de la investigación deben: Identificar los hallazgos pertinentes, respondiendo a la pregunta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ortografía de mis experimentos

Son preguntas; llevan tilde. Donde, cuando, como, que no son preguntas ni exclamaciones, no llevan tilde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del antes y el ahora en los modos de vida

—le pregunta una dama. —Oh, señor don Quijote, reservadme el próximo baile —dijo otra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valores de dos épocas

Respecto al tema se tienen algunas preguntas que plantearon varios alumnos. Escucha la pregunta de la alumna Luna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acontecimientos y tramas del Renacimiento

—preguntó don Quijote—. ¿Es posible que el rey haga fuerza a ninguna gente?

Ver contenido