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Ficha: Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Escribe, de acuerdo con sus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

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Ficha: Rompecabezas de las artes

elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso

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Ficha: Seleccionamos y comparamos información

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Ficha: Seleccionamos y comparamos información

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Ficha: Seleccionamos y comparamos información

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Ficha: Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra literaria

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Ficha: Semana de la ciencia VIII

sistematiza la información de su investigación con el fin de que elabore conclusiones a partir de gráficas, experimentos

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Ficha: Sembrando identidades

Escribe un texto libre en náhuatl sobre los rituales agrícolas con argumentación coherente, información pertinente, secuencia

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Ficha: Sembrando identidades1

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Ficha: Semejanzas entre los seres vivos

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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Ficha: Ser o no ser materia

describe las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para representar la estructura de la materia

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Ficha: Ser o no ser materia

escribe las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para representar la estructura de la materia

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Ficha: Señalar información en cartas formales

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Ficha: Señalar información en cartas formales

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Ficha: Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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