Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

Continúa aprendiendo y analiza la siguiente información.

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¿Quién opina?

Asegurarte de tener información correcta acerca del tema a tratar.

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La opinión cuenta

Seguramente en la comunidad donde vives has tenido a la mano un periódico, una revista, y has consultado páginas electrónicas

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¿Qué propone el autor?

Los océanos están sobreexplotados, y el cambio climático y la escasez de agua podrían complicar la producción de alimentos

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Por lo tanto, la utilización de los datos o información es un recurso de persuasión.

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¿Cuál es el modo?

recupera información de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.

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Temas para opinar

El siguiente paso es recuperar información de diversas fuentes para apoyar tus argumentos y puntos de vista.

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Estructurando la opinión

Al exponer una opinión debes sustentarla en información comprobable, y cuidar la veracidad de las fuentes de información.

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Nexos para articular opiniones

No cabe dudaObserva qué fragmento se tiene como ejemplo:Sin duda, los centros docentes junto a toda la comunidad educativa

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Aquí está mi opinión

recupera información de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.

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Expresiones que jerarquizan

jerarquiza información para expresar opiniones personales y contrastar ideas.

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Sin embargo, contrastamos ideas

que ahí se propongan; esto te dará más información sobre cómo redactar ideas que son opuestas a otras.

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¿En dónde pongo tilde y coma?

Sólo tienes que buscar el aprendizaje esperado: jerarquiza información para expresar opiniones y contrastar ideas.

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De opiniones a opiniones

¿Cuál es tu experiencia al registrar la información, de manera sintetizada, de diversas fuentes?

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Desde mi experiencia

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

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