Resultados para: «pedro»
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· Ficha de clase
Los acrósticos y sus características
Observa nuevamente el texto, pero esta vez no lo leas como si fuera cualquier otro poema, presta atención a la primera letra
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras haciendo poesía
Pero ¿qué significa “interpretar”?
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· Ficha de clase
Comentarios de campaña
U
n escrito puede tener muchísimos propósitos, pero todo depende del destinatario y de la situación.
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· Ficha de clase
Efectos de campaña
Pero ¿qué es un comentario crítico y para qué sirve?
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· Ficha de clase
El sonido de la campaña
Esto se debe a que tu oído lo percibe, pero no lo hace conscientemente.
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· Ficha de clase
Palabras, mensajes y campañas oficiales
Pero ¿dónde se pueden encontrar esas campañas?
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· Ficha de clase
La mirada del lenguaje oculto
Tomando en cuenta la información anterior, una campaña sin información y persuasión, no servirá de nada, pero deben tener
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· Ficha de clase
Entre medio y medio, la campaña es lo primero
Pero ahora se seguirá analizando la campaña de Susana Distancia.
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· Ficha de clase
Campaña sobre campaña
Pero ¿cuál es la diferencia entre campaña oficial y comercial?
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· Ficha de clase
Mensajes en campañas oficiales
Quizá no te acuerdes de los detalles, pero si del mensaje.
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· Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
Pero, si te das cuenta, algo le falta a esta cita textual.
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· Ficha de clase
A seleccionar información
Seguramente durante tu formación escolar has elaborado resúmenes, pero ¿toda la información debe estar incluida en un resumen
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· Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
Pero se debe ser cuidadoso al momento de utilizarla.
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
Pero ¿qué es citar?, y ¿para qué citar?
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· Ficha de clase
La información y sus opuestos
Las mariposas migran a México tomando las corrientes de aire y viajan, en promedio, 73 kilómetros diarios, pero llegan a
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