Resultados para: «grados-centigrados»
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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
Postulados que demostraron a Europa sus grandes posibilidades intelectuales derribando así, los prejuicios de inferioridad
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
con la distinción entre las mencionadas Repúblicas de indios y de españoles, pues era evidente, e inevitable, qué ambos grupos
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
barro que llamamos búcaros, especialmente los de color rojo y negro que se hacen en Guadalajara y se pueden conseguir muy grandes
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Ninguna ciudad del Nuevo Continente sin exceptuar las de los Estados Unidos, presenta establecimientos científicos tan grandes
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
Estas ciudades estaban habitadas por diferentes grupos sociales y etnias que convivían de manera cotidiana.
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
Algunos conventos de “suave yugo” fueron tan grandes o complejos que, en su interior, parecían pequeñas ciudades que contaban
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
campesinas o rurales.Los elementos que comparten ambos tipos de carnaval son el desorden que se mantiene a través de los grupos
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
Sobre todo, en las grandes ciudades, muchas veces se come fuera de casa y han proliferado las cadenas de comida rápida y
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
disponibilidad de materiales para la alfarería en algunas zonas del territorio novohispano como Puebla y Tlaxcala, diversos grupos
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
Actualmente grandes cantidades de fieles se trasladan en peregrinaciones a la Basílica de Guadalupe.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Todos ellos trabajan en grupos, generalmente del mismo oficio llamados gremios.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
Se abrían los portones de los conventos y grupos de religiosos salían apresurados, mientras iban llegando los primeros solicitantes
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
grupos.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
representaba como un quincunce, es decir, representando los cinco puntos cardinales.El quinto sol concluirá, según el mito, con grandes
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
durante el texto, proviene de la forma to-naca-yo que significa nuestra carne y representa al maíz como planta, mazorca y grano
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