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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Asimismo, puedes auxiliarte de tablas, representaciones gráficas e incluso realizar algún dibujo para entender mejor lo solicitado

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Gráficas circulares e histogramas

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

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Medidas de tendencia central y de dispersión

millones más 0. 2 millones más, 0. 2 millones más, 0. 2 millones, todo entre 9, que es el total de datos.

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Estadística

Por ejemplo, en la muestra 3, 9, 11, 15, la mediana es igual a 9 más 11, entre 2, cuyo resultado es igual a 10.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

De las 4 graficas que son opción a resultado, sólo en 2 de ellas se muestra un segmento de recta que pasa por los puntos

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

de la expresión. 4.5 por pi entre 2 pi es igual a pi por radio al cuadrado por 2 entre 2 por pi.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Es decir, los binomios son “x” menos 3 y “x” más 2.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Esto se verifica para n=1, 2 por “n” menos 1 que es 2 menos 1 igual a 1.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

¿Cuáles de las siguientes graficas es la correcta para representar los datos obtenidos?

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Releyendo la situación y observando las gráficas, es el inciso “a”, ya que en esta gráfica se observa marcada cada cantidad

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Como el monto “m” es de 10 pesos, el monto en el plazo 2 es de 2 por 10 pesos igual a 20 pesos.

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Operaciones y relaciones

Al simplificar se tiene “2m” es igual a 700; se dividen ambos miembros entre 2 y “m” es igual a 350.

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Sistemas de numeración

Inciso c) 978, base 2, tanto el dígito 9, 7 y 8 son mayores a la base 2, por lo tanto, no pueden ser base 2.

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Equivalencia

De este modo, se puede representar como una división que al realizar “4 entre 2”, el cociente es 2.

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