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El tiempo en movimiento

Hemos terminado la sesión de hoy, vimos las cualidades temporales del movimiento que son: Rápido

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Y tú... ¿por qué te mueves?

que aprendieron en cuarto grado no lo hayan olvidado, ya que estas primeras semanas daremos continuidad a los temas que vieron

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Pero antes… ¡A movernos!

Todos los seres vivos expresan sus ideas, emociones y sensaciones con el cuerpo.   Ahora hablemos del espacio.

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El drama de la vida

Y tú vienes y te fríes un huevo. Tienes todo un minuto para preparar tu huevo.

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Yo opino que…

Vamos a ver los videos de entrevista con camarógrafos, docentes y niños opinando acerca de la presentación de la obra de

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Trabajo en equipo

v=nJoivuVaJB0 Es muy importante lo que vimos en el video.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Observa los videos de cada uno de los participantes respondiendo las siguientes preguntas: ¿Qué fue lo que más

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We are lost!

Muy buena idea, antes, vamos a repasar las indicaciones, esas ya las vimos en las clases pasadas, entonces ya las deberías

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The right place

Tiene algunos sitios que exploramos hoy y algunos sitios que aprendiste la clase pasada, también tiene una rosa de los vientos

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Explora, indaga y crea

Recuerdas que, durante el armado de la obra, te presente algunos videos sobre cómo reusar objetos, ropa o accesorios de nuestra

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¡A escribir se ha dicho!

Hoy vamos a continuar con el tema que vimos la clase pasada, ya que seguiremos trabajando sobre los elementos que necesitas

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¡Va de nuevo!

Observa los siguientes videos: Las tres conchitas. 8:48 min.

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Por si te quedaban dudas

Te haré un breve referente sobre lo que vimos en las sesiones de ¡Héroes tras bambalinas!

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¡Que comience la recapitulación!

Ahora que estamos recapitulando lo que vimos en las sesiones pasadas y en la cual mencionamos una obra de Villoro observa

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¡Cuéntame una anécdota!

Vamos a hacer un repaso de lo que vimos hoy.

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