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Formas y figuras para jugar

“Los objetos están vivos” ¿Recuerdas las sesiones de “Adivina quién soy”?

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Prueba este movimiento en pausa con acciones que hacemos todos los días y para ellos utiliza el siguiente video y escucha

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Historias con el cuerpo

Y para inspirarte observa un video de danza contemporánea de la Compañía Lux Boreal del minuto 23:36 a 24:32

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Cancionero familiar

Te invitamos a que si realizas la actividad nos compartas tu experiencia mediante un audio o video.

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Jugando con mi rockola

Revisión de videos.

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Objetos con vida

Para que te puedas concentrar y te animes reproduce el siguiente video.

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El movimiento, el sonido y el color

tradición requiere del acompañamiento de un conjunto musical para los versos, para ello, observa y escucha el siguiente video

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Los festejos en la escuela

Observa los siguientes videos donde alumnos de 2° comentan con respecto a esta celebración.

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Observo y me divierto

Pueden hacerlo como este ejemplo: Mientras están jugando, en el siguiente video escuchen la melodía, para

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

https://interfaz.cenart.gob.mx/video/la-opera-puro-cuento-ballet-tambien-2018/?

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Juguemos a crear danzas

Observa el siguiente video: Danza china y Danza rusa de, El cascanueces de bolsillo.

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De China a México

Analiza el siguiente video.

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Un concierto desde mi casa

https://youtu.be/E_dOwdyqth8 Después de haber visto el video, contesta las siguientes preguntas

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Imaginar y sentir danza

También vimos que para crear una danza podemos hacerlo con una parte del cuerpo.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Observa el siguiente video a partir del segundo 57” al 2:50” VIDEO:

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