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Alex Mercado y el piano de jazz

¿Qué te parece si ahora haces la práctica de fonomimia con los grados que ya conocemos?

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El museo de mis emociones

Ya que elegiste tu objeto y tu familiar también, siéntense en un lugar seguro y cómodo.

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El trombón de Fernando Islas

Vamos a contar 10 segundos para que puedas ir por ella. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 Comencemos.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Justamente un compañero de segundo grado realizó la siguiente pregunta acerca de este tema. ¡Escúchalo!

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¡Vamos al circo!

Pero antes, observa una ilustración de Juan José Colsa Gómez, que está en el libro de texto de 2° grado de preescolar 2014

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Un mar de emociones

Ahora observa lo que pasó segundos después.

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Mi entorno es un paisaje

ven de un tamaño diferente según estén cercanas a la vista, por lo que la primera ave se verá más grande respecto a la segunda

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Climas absurdos para movernos

Segunda intervención de Yali. https://www.youtube.com/watch?

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Andares y caminos

Hazlo por unos segundos, después sacude tu cuerpo y vuelve a ser tu. ¿Cómo te fue?

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Imaginar espacios efímeros

Segunda intervención de Yali.

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

En seguida aplica la técnica de puntillismo.

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El encanto de la música

Seguro que nos causa otras sensaciones.

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Poses y gestos

Ellas son alumnas de segundo grado de la escuela primaria Sebastián Lerdo de Tejada, de la alcaldía Tlalpan en la CDMX.

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África en México

la parte del zapateado y la parte del descanso, la música lo marca de la siguiente manera: Al inicio una entrada y en seguida

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

En las sesiones de segundo grado, has visto varias veces el tema de las secuencias y las has definido como un ordenamiento

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