Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

Pon atención a la sección “Los jóvenes participan en línea” en la que dos adolescentes ejemplifican lo explicado.

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Mi sexualidad...mi decisión

En la sección Los jóvenes en línea, adolescentes como tu respondieron a dos preguntas que son

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Igualdad de género en la vida política

Reflexiona en esta pregunta mientras lees y escuchas, la sección La voz de la juventud

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Hablando se entiende la gente

Ahora, escucha a algunas compañeras y compañeros tuyos, en la sección “La voz de la juventud”.

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Sí a la igualdad de género

Ahora, observa y escucha, en la sección la “Voz de la juventud”, las sugerencias para promover la igualdad de género de alumnas

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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

https://youtu.be/QIGxo_VXYx0 A continuación, escucha con atención a las alumnas y a los alumnos, en la sección

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

que le corresponda, dentro de tu manual, lo cual requerirá poner un índice, que muestre las secciones y los títulos de los

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

son los que están hechos para leerse completos, como los poemas o los artículos, mientras que los discontinuos tienen secciones

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Para escribir mejor: la elipsis

de texto de Lengua Materna el Aprendizaje Esperado “Elige un tema y hace una pequeña investigación”, en específico la sección

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Ubica la sección dedicada a “Identificar el uso de sinónimos como recurso para evitar la repetición”, y realiza las actividades

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Descifrando el hecho

Ubica la sección dedicada a: “Identificar en notas informativas hechos, protagonistas y dónde sucedieron los eventos”, y

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Comparo y hablo

aprendizaje esperado, lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios; en específico la sección

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Opiniones que valen mucho

También puedes hacer el mismo ejercicio utilizando las noticias que están dentro de tu libro de texto, en las secciones del

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Reconstruyendo los hechos

esperado: “Lee y compara notas informativas sobre una noticia, que se publican en diversos medios”, en específico la sección

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Opiniones que valen mucho

También puedes hacer el mismo ejercicio utilizando las noticias que están dentro de tu libro de texto, en las secciones del

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