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Emociones en las artes: la esperanza

Ejemplo: a ciertas personas cuando sienten alegría se sienten entusiasmadas.

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Los festejos en la escuela

Para la gran mayoría de las personas tienen una gran importancia las celebraciones de fin de año, como una tradición propia

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Observo y me divierto

: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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Sonidos para imaginar y jugar

Énfasis: construye patrones y secuencias cortas al organizar sonidos para representar diferentes ideas.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

otros personajes agregarías?

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Juguemos a crear danzas

Puedes crear tarjetas, una que representa la danza china y abajo de ella escribe el nombre que le asignaste a cada movimiento

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De China a México

esta interpretación, contestando estas preguntas, con ayuda de papá o mamá: ¿A qué país representa

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Un concierto desde mi casa

Así como también por una o varias personas.

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Imaginar y sentir danza

Mira las siguientes imágenes, son algunos ejemplos de cómo representar las cualidades.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Dar vueltas como huracán para representar la aceptación.

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Esculturas para jugar

Su tarea consiste en crear volúmenes o formas que le permitan representar una imagen o transmitir una idea.

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Ahuyentando el miedo

Lee la siguiente historia e imagina los personajes y escenario.

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Patrones y secuencias

Secuencia de acciones, por ejemplo, de personas corriendo.

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Moviéndonos al pulso de mi música

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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