Contenido · Ficha de clase

Nuestras tradiciones

Reconocerás la diferencia entre tradición y costumbre. ¿Qué hacemos?

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Acciones para cuidar el medioambiente

Énfasis: reconoce acciones que dañan el medioambiente, sus consecuencias y acciones para su cuidado.

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

, son inodoros , por ejemplo, el gas con el que se cocina en casa, no lo podemos ver y realmente no tiene olor,

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Sabores y olores

Sabores y olores

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Un museo en mi casa

Reconocerás los diferentes aspectos a considerar para organizar una exposición. ¿Qué hacemos?

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El croquis de nuestro museo

Ayúdame a identificar algunos lugares a partir de los símbolos que reconoces.

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Mi museo

Los sabores y olores de nuestro entorno.

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¡Cuántos museos!

Énfasis: reconoce que existen diversos tipos de museos y sus características.

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¿Qué es un museo?

Énfasis: reconoce lo qué es un museo, su finalidad y los objetos que hay en él.

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Pequeñas acciones

Énfasis: reconoce la importancia de cuidar el medioambiente y propone acciones para su cuidado.

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El verano en el lugar donde vivo

En la sesión anterior, aprendiste algunas características de la primavera, en esta sesión vas a reconocer algunas características

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

En esta sesión lograste reconocer que: Los objetos y materiales que te rodean pueden encontrarse en estado

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Énfasis: reconoce la presencia de gases en su entorno y los distingue a partir de actividades experimentales.

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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