Resultados para: «no-gritar»
15731 resultados
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· Ficha de clase
Lotería del México antiguo
Quién haya completado todas las casillas tendrá que gritar ¡Lotería!
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· Ficha de clase
Lotería del México antiguo
El primero que logra llenar el tablero con las imágenes cantadas, grita ¡lotería!
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
¡No!, ¡no! gritó el quinto.
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
¡No!, ¡no! gritó el quinto. Es como un alto muro (el quinto sabio había estado palpando el costado del elefante).
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· Ficha de clase
Sorpresas inolvidables
¡Hasta pegó un grito! Pero no se dio cuenta que el tiempo límite se había agotado.
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
No me gustan los exámenes sorpresa, no recuerdo nada ¡No me gusta!
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
Me espanté muchísimo y grité muy fuerte; mi cuerpo se paralizó y las manos me empezaron a sudar.Mi hermana me escuchó gritar
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar.
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· Ficha de clase
Los decimales y la comida mexicana
Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal.
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· Ficha de clase
Vibraciones, ondas y propagación del sonido
No, no se escucha igual, cuando tienes la oreja pegada a la mesa, el sonido es más fuerte y claro y sientes la vibración.
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· Ficha de clase
Vibraciones, ondas y propagación del sonido
No, no se escucha igual, cuando tienes la oreja pegada a la mesa, el sonido es más fuerte y claro y sientes la vibración.
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
No le gustan los exámenes sorpresa, no recuerda nada.
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· Ficha de clase
Sonríe y pinta tu mundo de colores
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación frente a una dificultad
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación frente a una dificultad
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· Ficha de clase
Compartiendo alegría, amor y felicidad
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor para mantener la motivación frente a una dificultad
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