coleccion · Ficha de clase

Los moños de mi sobrina

Sólo hay que seguir repitiendo la misma dinámica, del segundo doblez, le hacemos un tercer doblez, siempre procurando doblarlo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Cómo avanza el tiempo!

Ahora para el siguiente sospechoso continúa con la dinámica de los boletos al sumar la hora de salida con la duración del

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

esto es: 40 ÷ 5 = 8 porque, 5 cabe 8 veces en 40 y 40 ÷ 8 = 5 porque 8 cabe 5 veces en 40 Continúa con la dinámica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué actividades haremos en tercero?

mediciones y operaciones que te van a servir no sólo en la escuela sino en diferentes situaciones, realizarás también algunas dinámicas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

De tin marín, de do pingüe

Creo que una buena idea es hacer mis clases más dinámicas, con ejemplos en la vida real y no solo los del libro, como un

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los factores que modifican el clima

Leamos la página 37 del Atlas de Geografía del Mundo “Las corrientes marinas son parte de la dinámica de los océanos y consisten

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Diversidad cultural en los continentes

Vamos a realizar la dinámica que está en la página 96 de tu libro de Geografía, indica el continente al que pertenecen las

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

sabe tomar decisiones concretas sobre sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

nosotros mismos, nuestras emociones, estados de ánimo y sentimientos estaremos en mejores condiciones de establecer interacciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Afrontando mis sentimientos

embargo, cuando lo reconocemos y sabemos que en ese momento no está en nuestras manos resolverlo, pero que es parte de la dinámica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Momentos para recordar. Parte 2

reafirma los logros que tiene al regular sus emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

nosotros mismos, nuestras emociones, estados de ánimo y sentimientos estaremos en mejores condiciones de establecer interacciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Afrontando mis sentimientos

embargo, cuando lo reconocemos y sabemos que en ese momento no está en nuestras manos resolverlo, pero que es parte de la dinámica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Momentos para recordar. Parte 2

reafirma los logros que tiene al regular sus emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las dos caras de la moneda

Extraña comparación, pero sí, es buena, pero lo que sí te puedo decir es que en la interacción con los demás se deben identificar

Ver coleccion