Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

Pero antes de empezar quiero decirles que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Algo que debes de tener en cuenta a la hora de redactar la solicitud, es que debes ser agradecido, y esto lo debes mostrar

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Características de mi idioma o lengua

Características de mi idioma o lengua

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Por ejemplo, hoja, puede referirse a una hoja de un árbol o a una hoja de papel de un cuaderno.

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Recordando las flores escogidas: la antología

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

¿Piensas en muchas cosas a la hora de dormir? ¿Gi su’u ma gi inji? ¿Tienes miedo al momento de dormir?

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Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.

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Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

comenta de qué trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o advertencia.

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La elaboración de carteles

La elaboración de carteles

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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¡A seguir indicaciones!

El instructivo es el siguiente: ESFERAS DE NAVIDAD CON HOJAS DE MAÍZ Materiales: Bolas de unicel Hojas de maíz Hilo Clip

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

de un periodo de tiempo.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Pero antes de empezar quiero decirles que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria

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El texto informativo

quiero decirles que me siento muy orgulloso de ser indígena mayo y de ser maestro de cuarto grado de primaria.A la vez quiero

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