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Las obras que se bailan
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Las obras que se bailan
Final o desenlace.
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Sonidos para imaginar y jugar
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Sonidos para imaginar y jugar
Vas a repetir una o dos veces cada “diálogo sonoro” para que los puedas recordar, en total crea 2 pares de sonidos.
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Muevo mi cuerpo artísticamente
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Muevo mi cuerpo artísticamente
El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno una secuencia como la del mosquito, utiliza cualquier
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A mover el cuerpo
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A mover el cuerpo
paisaje de fondo como una habitación, un parque o un bosque.
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Notas de colores, líneas de expresiones
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Notas de colores, líneas de expresiones
Como Vivaldi que compuso sobre las estaciones del año, o Van Gogh que pintó muchas flores y paisajes.
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Tonana. El canto en lengua indígena
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Tonana. El canto en lengua indígena
¿Qué le dirías a una niña o un niño que quiere ser cantante y además lo quiere hacer en su lengua materna?
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Los colores y las proporciones
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Los colores y las proporciones
Recordemos que lo vimos en algunas obras de Leonardo Da Vinci, como la Mona Lisa o el hombre de Vitruvio.
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Composición y gradación
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Composición y gradación
Materiales: Hoja blanca o cartulina o cuaderno, pintura acrílica, gises pastel, colores de madera, pinceles.
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Pinturas en movimiento
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Pinturas en movimiento
grave con duración corta o extensa, representado con un punto o diferentes tipos de línea.
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El ritmo del arte
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El ritmo del arte
Pintura y pinceles o esponja circular. 2 hojas o papel lustre de color y tijeras.
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Creando armonía y contraste
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Creando armonía y contraste
Materiales: 3 hojas blancas o cuaderno, pinturas vinílicas colores primarios o acuarelas o colores de madera, pinceles.
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Dentro de la armonía está el contraste
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Dentro de la armonía está el contraste
Si el fondo o los elementos de alrededor son más oscuros, se percibe que tienen un grado de luminosidad más suave o débil
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Simetría divertida
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Simetría divertida
Traza un dibujo o unas líneas de manera libre, sobre la hoja doblada.
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Componiendo el arte
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Componiendo el arte
a) Soporte como hojas blancas o de color.
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Experimento, pinto y creo
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Experimento, pinto y creo
Con un cuchillo o extremo del mango de la cuchara tomar una carga de pintura.
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