Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

¿Sus actividades son las mismas que en los años anteriores a la pandemia?

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(clase bilingüe)

En este caso vamos a investigar la vida de los habitantes de nuestra región, de los mayos, vamos a preguntar a las personas

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El texto informativo

Redacción precisa y un uso adecuado a la puntuación.  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Te sientas a disfrutar la melodía o la historia. Ocurre lo mismo cuando ves tu programa de televisión favorito.

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Repartiendo problemas

Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

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Narrativas de la comunidad

Narrativas de la comunidad

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Haciendo instructivos

zacahuil que se puede cocer en los hornos donde se hornea el pan o también bajo la tierra, y cuando se saca esta huele a

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

San Luis de la Paz, en el estado de Guanajuato, yo hablo la lengua Úza´ y estoy muy contento de saludarles.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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La riqueza de los idiomas o lenguas

La riqueza de los idiomas o lenguas

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Cómo elaborar una solicitud

que es la persona a quien se dirige la solicitud.

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Características de mi idioma o lengua

aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros pueblos).

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Modalidades de lectura

La lectura es una actividad esencial en la vida de las personas, con la lectura tienes todo a tu alcance.

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