Resultados para: «comas»
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· Ficha de clase
Los poemas y su lenguaje figurado
¿Recuerdas que seleccionaste dos oraciones del poema “Adivina los colores de estas cosas”, de David Huerta?
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· Ficha de clase
Un panorama a la poesía
(El demiurgo es el ser divino que produce las cosas naturales: examinando las ideas y utilizándolas como modelos intenta
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· Ficha de clase
Movimientos literarios en la poesía
idea de que las emociones puedan ser manipuladas o que exista la distinción entre buenos y malos sentimientos, así como cosas
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· Ficha de clase
Dando voz al sentimiento
comunes que les pasa a todos los seres humanos, o como se dice cotidianamente, son cosas de la vida.
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· Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
ocasiones, cuando compartes tu punto de vista con otros sobre un mismo tema, a veces tienes la impresión de que hablas de cosas
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
Para revisar la redacción de tu ensayo, sugiero que identifiques las comas; los puntos y seguido, así como las marcas de
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· Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
Este tipo de nexos, se colocan entre las dos oraciones, y por lo general se escriben después de una coma.
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· Ficha de clase
Uso de la puntuación
Como sabes, la coma tiene variados usos dentro de los textos.
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· Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
Estas son las reglas básicas, pero de acuerdo al contexto, el tema, el número de participantes, entre otras cosas, puede
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Es importante para aprender cada día cosas nuevas.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Haces muchas cosas con las palabras y las haces dependiendo de tu intención y el efecto que quieres producir en los demás
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Entre otras cosas, Borges fue también un excelente prologuista.
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
A veces, Amador, tengo ganas de contarte muchas cosas.
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· Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
Por otra parte, el prólogo le permite al autor, entre otras cosas, situar al lector en el contexto de la obra, dar detalles
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
Tal vez “por la letra”, “por el ritmo”, “por cómo dice las cosas”.
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