Resultados para: «cantidad-inicial»
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· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
¿Cómo podrían tener la misma cantidad en todos los frascos?
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· Ficha de clase
Sumo centenas
Ahora comprobemos, si sumando estas cantidades nos da la misma cantidad que del pedido total.
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· Ficha de clase
Fichas de colores
Para saber cuál cantidad es mayor, nos tenemos que fijar en las centenas, ¿En cuál de las dos cantidades hay más centenas
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
Para saber cuál cantidad es más grande o chica, lo primero que debes hacer es comparar la cantidad de centenas que tiene
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Puedes iniciar, identificando cuántos números hay de diferencia entre el 100 y el 110.
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· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
Dependiendo la cantidad de puntos que caiga, es en el número donde vas a poner tu ficha.
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· Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
¿De qué cantidad de chocolates se te ocurre que pueda ser el pedido?
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· Ficha de clase
Sistema decimal
Sí, pero siguen siendo la misma cantidad.
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· Ficha de clase
El calendario
La fase lunar es algo que aprendiste en las sesiones de inicio de este curso ¿Verdad?
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
¿Cómo puedes ayudar a Anita a calcular la cantidad de estampas?
Multiplicando.
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
En la siguiente actividad se desea saber la cantidad de perros que hay en el refugio.
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· Ficha de clase
¡Jugando con cifras!
otra cantidad posible para una de las otras cajas de Don Simón.
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
Recupera los datos para iniciar a resolver el problema.
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· Ficha de clase
En busca del tesoro
Por supuesto que no, pues las cantidades no se repiten.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
Puedes jugar en casa con alguien de tu familia, el que resuelva mayor cantidad de multiplicaciones, gana el juego.
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