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Bailemos al ritmo de una pintura

esperado: reconoce secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en las manifestaciones culturales

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¡Muy bien! Y esta otra. Corcheas, son dos corcheas. Cápsula de Ritmo.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

El patrón es quien da indicaciones o instrucciones para ejecutar bien algún movimiento determinado.

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Adivina de quién se trata

Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público

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Gala de juegos

Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Anita: ¡Muy bien! ¿Listos? ¡Vamos! ¡Súper! ¡Cantémosla otra vez! ¡Guau!

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Caminar juntos

Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público

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Historietas y personajes

Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público

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Del teatro a la danza

Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público

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Cantando se aprende mejor

Don Cantalicio: Claro, no tendría por qué mentirte, aunque pensándolo bien, las mentiras también eran parte de un juego ingenioso

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Crear y ser diferentes cuerpos

realiza una acción con gestos y sonidos y tú reaccionas a ella, por ejemplo, harás el gesto y sonido de que algo huele bien

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Mi cuerpo expresivo

Las marionetas de hilos como bien lo dices tienen amarrados hilos, o alambres en sus principales articulaciones para que

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Aprendizaje esperado: utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural

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¡Y se abre el telón!

Ha de ser bien cansado, está bien alto y pues no me acomoda.

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Celebrar mi nombre

Aprendizaje esperado: utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural

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