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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask the person with you again to read the lyrics of the song and you will do the same exercise as in the previous one. /

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Preguntando por los objetos del aula

The other person selects a card and you must guess the card they have selected, asking the questions: what color is it?

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Las partes de la receta

Ask for the person who accompanies you to read them to you, and you have illustrated parts of a lemonade recipe.

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El pez arcoíris

For example: / Te dirá una oración con un personaje y tú le dices cuál es el estado de ánimo, por ejemplo:

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Lo que me hace sentir

Tu amigo Nicolás te lo va a contar. Video Nicolás/Caperucita Roja.

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(Ciclo I)

Pedestrian crossing / Cruce peatonal. No bicycles / No se permiten bicicletas.

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Jugando con los saludos en inglés

Y se utiliza cuando quieres preguntar a tu amiga, maestro o a otra persona. Y se puede responder: ¡Fine, thanks!

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Transitando por la vía pública

Es muy importante respetar los lugares que son para personas embarazadas, de la tercera edad o con alguna discapacidad.

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Las señales del semáforo

Identifica algunas de las señalas referidas en el texto: Pedestrian crossings / Pase peatonal Stop / Alto Traffic light

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Conozcamos las partes del cuerpo

y ya después lo puedes compartir con un compañero, compañera, amiga, amigo o algún familiar.Now, look at the pictures with

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Los objetos del hogar y su localización

Es un amigo increíble. A house has different rooms in each room there are different house objects.

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Pedro y su casa

Recuerda poner mucha atención para que identifiques los lugares donde se encuentra el personaje del cuento.

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Palabras que riman

¡Hasta luego, mi amiga o amigo! Last game, to play! / ¡Ultimo juego, a jugar!

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Rimas en la lluvia

recorta las nubes.Si no te quedaron claras las indicaciones, observa y escucha el siguiente video, es un repaso rápido de tu amigo

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Descubro palabras en una canción

Y para ello tu amigo Rigoberto te puede ayudar.

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