Resultados para: «pedro»
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
Viète:
Perfecto, pero no te pierdas.
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
Pero no basta con practicar.
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· Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
Los resultados se aproximan mucho, pero no son iguales.
¿A qué atribuyes esta diferencia?
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central
En el ejemplo anterior no fue posible calcular el promedio y la mediana de los datos, pero la moda permitió identificar el
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· Ficha de clase
La desviación media
Pero, además del rango ¿existen otras maneras de medir la separación de los datos de un conjunto?
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· Ficha de clase
El rango
Como puedes observar, los datos son los mismos, pero ahora el contexto cambió, no se trata de recolectar juguetes.
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· Ficha de clase
La desviación media II
Pero ¿para qué sirve?
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
visualmente datos para su mejor y rápida comprensión, por ejemplo, en el año se 2014 se generaron 2.5 giga watts en México, pero
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· Ficha de clase
Los histogramas II
Pero en esta gráfica, los datos se encuentran agrupados.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia II
Pero ¿cómo se puede obtener el exponente 10 sin desarrollar cada una de las potencias?
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
Pero ¿cómo puedes calcular este resultado de otra manera?
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
Pero ¿qué significa que el exponente resultante sea un número negativo? Para esto revisa los siguientes casos.
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· Ficha de clase
El área de polígonos
Pero como tienes dos cuadrados, multiplica por dos el área obtenida.
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Pero no, aquí ves que, hay un término matemático para esto, y es: “medir o determinar el perímetro”.
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
El cuerpo fue muy importante en el origen de nuestro sistema métrico, pero eran medidas imprecisas.
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