Resultados para: «momentos-diversos»
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
Aprendizaje esperado:
Identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan diversas
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· Ficha de clase
Mente y cuerpo en acción
Estoy buscando una aguja,
¡Momento!
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· Ficha de clase
Arriba el telón
En el teatro lo que hacemos es jugar con mundos imaginarios, los que estudian teatro profesional, manejan diversas técnicas
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· Ficha de clase
¡Viva la Re-evaluación!
Este cuestionamiento da lugar a un poco de objetividad en el momento de revisar lo que ocurrió en función.
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· Ficha de clase
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
La segunda es el momento en que el espectador se prepara sin moverse de su butaca, y se dispone a ver el espectáculo.
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· Ficha de clase
Ensayando… ando
algunos directores incluso invitan a público con diversos fines, (cómo medir reacciones, por ejemplo) en este tipo de ensayos
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· Ficha de clase
Yo dramatizo leyendo
Aprendizaje esperado:
comparte su opinión respecto a lo que le provocan diversas manifestaciones
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· Ficha de clase
Caminando hacia la decisión con la investigación
Ha tenido diversos cargos públicos entre los que se destacan el de director de la Biblioteca Nacional.
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· Ficha de clase
Viaje teatral por Latinoamérica
¡Llegó el momento de concursar!
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la ficción
para el descubrimiento e investigación dentro de la imaginación de cada actor con el trabajo de su cuerpo y voz en el momento
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· Ficha de clase
Historias en atril
Cerré la bolsa, la eché sobre un hombro y justo en ese momento, el policía que estaba escondido detrás del árbol gritó: ¡
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· Ficha de clase
Tomando la dirección
esta manera, sigue jugando con las diferentes posibilidades que tiene una simple bufanda para convertirse en vestuarios diversos
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· Ficha de clase
El circo como arte escénico
En una sencilla función de circo participan diversos aprendizajes.
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· Ficha de clase
Entre mimos y clowns
reconocer la lengua que estás hablando pues es “lenguaje inventado”
Juegan con lenguaje inventado explorando diversas
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· Ficha de clase
¡Qué se abra el telón... siempre!
Aprendizaje esperado:
identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales
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