Contenido · Ficha de clase

La cámara oscura

¿Cómo es que las observas “derechas”?

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Formación de imágenes en lentes

No, al contrario, se separan.

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Espejo, espejito

En una cuchara, dependiendo de qué lado te mires, la imagen queda al derecho o al revés y en una esfera entre más cerca mires

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¿Reflejando o refractando?

La onda más larga corresponde al color rojo y la más corta al azul y violeta.

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Las habilidades científicas

Porque acceder al conocimiento de la ciencia es un derecho de todas las personas y porque los niños tienen todo lo que se

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Repaso: Los seres vivos y mi entorno

Énfasis: identifica las características generales (nutrición, respiración, reacción al medio y reproducción) de los seres

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El azúcar que no necesitamos

¿Le entran todos al reto?

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Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

¿Qué beneficios le trajo al ser humano la escritura?  

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¿Mi estilo de vida es saludable?

6 o 16%     Porciones de cereal De preferencia uno por día     Horas de sueño 8 horas     Actividad física diaria Al

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Un plan de vida saludable

Incluso, de ser necesario, podemos consultar al personal de salud de nuestra localidad.

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¿Cómo me relaciono con el medio?

Ahora, lee la página 17 y escribe los riesgos y las medidas de prevención respecto al sistema nervioso.

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¿Qué sucede cuando respiramos?

Escribe al menos dos recomendaciones para cuidarlo y mantenerlo sano.

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La función de las células sexuales

por ejemplo, al doble o al triple.

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Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

¡Nadie tiene derecho de ejercer ningún tipo de violencia hacia las mujeres!

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Contenido · Ficha de clase

Detección oportuna del cáncer de mama

La “violencia contra la mujer” incluye todo acto agresivo basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener

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