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Sin signos no se entiende

Se inicia actividad: Ve leyendo e identifica los signos.

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La importancia de los guiones de entrevista

lee este borrador de cierre: Mabel, quien trabaja en una escuela, refiere que apoya a esos niños “con las actividades

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¿Cómo y qué preguntar?

Ahora se realizará la segunda actividad.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

buscar el Aprendizaje esperado Entrevista a una persona relevante de su localidad en su libro de texto y realizar las actividades

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Preguntar para conocer

Y recuerda realizar las actividades que se te sugieren, para reafirmar tus conocimientos.

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Depende del contexto

Hay que poner a prueba tus conocimientos y para ello realizarás otra actividad.

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La cortesía por escrito

Es importante que realices las actividades que se te presentan, para complementar tu aprendizaje.

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Señalar información en cartas formales

recomiendo consultar en tu libro de texto de Lengua materna el aprendizaje esperado Escribe cartas formales y realizar las actividades

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¡Escribamos una carta!

Parafraseando el refrán: “Dime cómo escribes y te diré quién eres” Ahora se realizará una actividad.

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Se te propone una actividad.

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Varios modelos un mismo estilo

A continuación, se va realizar una actividad sobre los elementos que integran las cartas.

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Juguemos al cartero

Prometo seguir entregando mis actividades completas en tiempo y forma.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

sociales, económicas, políticas, culturales, religiosas y cualesquiera otras.

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Tela de donde cortar

Ahora, se realizará una actividad.

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¿Cómo organizar información?

Cada lengua encarna la sabiduría cultural única de un pueblo.

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