Contenido · Ficha de clase

Calculando cuadrados

Se puede tener un caso en que no sea suma, sino una resta en el binomio al cuadrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculando (x + a) (x + b)

, ¿alcanzará para tener al menos 80 metros cuadrados para las mesas? Observa qué debe hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

Te pedimos tener a la mano tu cuaderno, lápiz y goma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general II

Te pedimos tener a la mano tu cuaderno, lápiz y goma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Observa la situación 4: Plantear correctamente la ecuación con la información del ejercicio permite tener la solución adecuada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencias con exponente entero

Y, 6 elevado al cubo significa tener como factor al 6, 3 veces como lo indica el exponente 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reducción de términos semejantes

Te sugerimos tener a la mano: tu cuaderno, lápiz o pluma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Productos y cocientes de polinomios

Te pedimos tener a la mano: cuaderno, lápiz o bolígrafo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambiando áreas

Te pedimos tener a la mano: cuaderno, lápiz y goma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollo plano de cilindros y conos

es que el rectángulo debe tener de largo la misma distancia que tiene el perímetro de la circunferencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Secciones de corte

Para verlo se realiza este corte al centro del cilindro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas y del cilindro recto

Se sustituye para tener pi por 3 al cuadrado, igual a 3.14 por 9, igual a 28.26 cm cuadrados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen del cono

Estos ejemplos le dan significado a los posibles cambios que se pueden tener en el volumen del cono.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa II

Dicha mezcla debe tener las mismas características de consistencia y homogeneidad para evitar que la construcción se caiga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función coseno I

Se te sugiere tener a la mano tu cuaderno, lápiz, goma, una calculadora científica o tus tablas trigonométricas.

Ver contenido