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¿Hay manera de detectar cuando un alumno realzó un resumen o un reporte con la ayuda de IA?

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¿La IA aprende por si misma?, en caso de ser así, ¿qué mecanismos existen para controlar ese aprendizaje?

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¿Podemos fomentar el uso de apps y redes sociales para que las alumnas y alumnos trasladen esos apuntes e ideas a un contexto en la que ellos estén muy familiarizados?

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Sesión 8. El uso y abuso de los plásticos

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Sesión 8. Eliminación química de contaminantes en suelos

Beneficios de la química responsable

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Sesión 8. Fase 4: Uso del español como lengua de comunicación internacional

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Sesión 8. Usos de los materiales

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Sesión 9. Con ayuda de las bacterias

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Sesión 9. Evaluar el uso de medicamentos

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Sesión 9. Interacciones de los materiales con el entorno

Los materiales y sus usos

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Sexualidad ética

Si consideramos que una imagen puede volverse viral en segundos, ¿Cómo hacer un uso responsable de internet?

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Sitios de videojuegos como salvaguardar la integridad de NNA.

Recomendaciones para el uso de videojuegos de acuerdo a las edades de NNA, así como recomendaciones respecto a las compras

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Situaciones expresivas y usos del cuerpo en donde expresamos pensamientos, sentimientos y emociones

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Soberanía popular y representatividad

Debemos educarnos para ejercerlos de manera íntegra y responsable, en este video te damos algunos consejos para lograrlo.

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Somos responsables con nuestro entorno

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