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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Trata de escribir lo que sientes por ese objeto o persona; ojalá tus padres te puedan ayudar para que te quede mejor el poema

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Están presentes pocos personajes para evitar la complejidad.

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Leemos poemas

La rima que es una forma de decir de elegir palabras con sonidos que se parecen y aparecen al final de cada verso.

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Para recrear la imaginación

Aprendizaje esperado: conoce las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades o personas

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Historia de la vida

o incluso revisar si ya otra persona hizo alguna biografía sobre nuestro personaje.

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La radio como herramienta de comunicación

que no conocen el sonido de las lenguas originarias, tengan forma de descubrirlas.

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Hagamos una historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo

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Reviso mi historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo

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El nombre de mi comunidad

u otras personas que te darán información sobre el tema.  

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Aprendo a organizar información

narración en prosa, generalmente extensa, que cuenta una historia ficticia y con un desarrollo completo en argumentos y personajes

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Enfermedad - Para los pueblos indígenas la enfermedad es una ruptura del equilibrio entre las personas y el mundo que les

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Organizo mis actividades

Cómo se mide este tiempo en la vida de las personas y las diferencias por género.

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Mis derechos lingüísticos

Como en estos lugares públicos llegan personas hablantes de otras lenguas es importante que puedan encontrar información

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Festejos en mi comunidad

En los pueblos CH’oles hay una particularidad, se nombra a las personas añadiendo los prefijos x o aj.

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Para qué y quién escribo

Personas mayores → las se ñ oras de la comunidad. Niños pequeños → los ni ñ os de preescolar.

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