Resultados para: «caminos-para-la-convivencia-y-la-reflexión»
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
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· Ficha de clase
¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
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· Ficha de clase
Fiestas mesoamericanas
semillas cayeran en buena tierra y que ningún animal se las comiera, y la tercera durante la cosecha, para que fuera abundante
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
Un océano entre Europa y América
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
agricultura, la producción de cal, sal y arcilla para la alfarería.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
Agricultores: Encargados
de sembrar y cosechar frutos y semillas para poder alimentar a la población.
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
Las siglas a.C. y d.C. se refieren al tiempo, es decir, se utilizan para ubicar acontecimientos o sucesos en función de la
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
como en la actualidad; en ese entonces consideraban el conocimiento como una reflexión en función de la vida religiosa y
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
Énfasis:
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
Debes tener la conciencia por el cuidado de la naturaleza y, diferenciar cosas que pertenecen y cambian a través de los años
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
Aprendizaje esperado:
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su
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· Ficha de clase
Consecuencias de la caída de Tenochtitlan
Consecuencias de la caída de Tenochtitlan
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