Resultados para: «cadena-alimentaria»
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· Ficha de clase
La leyenda, expresión de la tradición oral
Cada uno de los dibujos que se realicen, será distinto dependiendo las características del relato, pero también cada una
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· Ficha de clase
Cuéntenme una vida
una de ellas o no estabas segura o seguro de lo que expresaba cada una.
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· Ficha de clase
Un mundo de perspectivas
Plano medio: el personaje aparece de la cabeza hasta la cintura.
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· Ficha de clase
Una imagen, una viñeta
Por eso es importante que, al revisar una narración, consideres los aspectos que llevará cada una de las viñetas.
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
Permite saber cómo serán cada uno de los episodios y las acciones que se agregarán en las viñetas.
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
Según el Diccionario de la lengua española, un personaje es:
Cada uno de los seres reales o imaginarios que figuran en una
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
Observa en qué consiste cada uno.
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
El ambiente es la sensación que genera cada espacio, su efecto psicológico en el personaje o el entorno social en el que
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· Ficha de clase
El tema de mi historieta
Observa las siguientes imágenes e intenta imaginar ¿cuál sería el tema de cada subgénero?
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· Ficha de clase
La historieta y su voz narrativa
El ruiseñor comía las migas de pan que caían de la ventana donde un joven estudiante comía pan cada mañana.
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· Ficha de clase
Para contarla otra vez
Cada historia puede adaptarse una infinidad de veces.
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· Ficha de clase
¿Te la cuento así o mejor así?
Medio:
El corte va de la cabeza a la mitad de la pierna o debajo de la cadera.
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· Ficha de clase
Mensajes en campañas oficiales
Cada organización tiene objetivos e intereses distintos, y éstos necesariamente van a influir en el mensaje.
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· Ficha de clase
Campaña sobre campaña
¿Cuál es el propósito de cada uno?
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· Ficha de clase
Entre medio y medio, la campaña es lo primero
Se espera que hayas logrado identificar cada medio.
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