Contenido · Ficha de clase

¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

crean grupos u organismos de apoyo y generan procedimientos de atención a la población para que, después de un evento, se

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Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Damos forma a nuestro proyecto

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Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

Los dos índices que ahora conoces son: el Índice de Desarrollo Humano, IDH que se ha explicado a través del video, y el otro

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Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

nivel internacional, puesto que estos trabajadores salen de sus países de origen para ir a trabajar a otros, y reciben un

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Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

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Comunicamos los resultados del proyecto

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

El consumo en diferentes países del mundo

Esto se debe, entre otras razones, a que hay países desarrollados y subdesarrollados.

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Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

Como observaste en las imágenes del viaje imaginario a Xochimilco, éste tiene dos tipos de ecosistema, uno acuático y otro

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Contenido · Temas

De un lugar a otro. Movimientos migratorios

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Contenido · Temas

Vamos a prevenir

Vamos a prevenir

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Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

Este es el río Indo que, junto a otros ríos de la zona, ayudaron al desarrollo de aldeas como Harappa, Lothal, Mohenjo-Daro

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