Resultados para: «seguir-las-reglas_1»
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reglas?
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
personas, en el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
personas, en el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos.
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· Ficha de clase
La libertad con principios
La libertad con principios
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· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Esos acuerdos y reglas que en la casa acordamos en la escuela se acuerdan con las maestras y los maestros o están incluídas
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
- No mami, la mordí.
- ¿La mordiste? pero ¿Por qué lo hiciste?
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad, y la
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
analiza cómo la discriminación y la violencia de género inciden, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
transformación de conflictos en favor de la cultura de paz.
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Volver a unir las piezas
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
transformación de conflictos en favor de la cultura de paz.
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