Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

produce textos para difundir información en su comunidad. Pasos para crear un boletín informativo.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

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Mi muñeca tiene historia

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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¡El que persevera, alcanza!

Para este día vamos a repasar un tema muy importante: las fábulas y los refranes. ¿Qué hacemos?

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¡Anunciando las emociones!

Les tengo uno: “No importa que estemos lejos, lo importante es que estemos unidos”.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Hoy tenemos preparada una sesión en la que repasaremos un tema muy importante: el boletín informativo.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

¿Qué hacemos cuando ya tenemos suficiente información sobre el tema?

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Fantasía y realidad: las leyendas

En el mensaje se conservó lo importante, pero se cambiaron algunas cosas.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

e incluso hasta los publicamos en el Informatón.

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¡Clasificamos la información!

¡Clasificamos la información!

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La importancia de nuestra historia

Énfasis: desarrollar habilidades para recabar y sistematizar información de fuentes orales y escritas.

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Los mapas conceptuales

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Organizamos y clasificamos la información

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Un cuadro muy sinóptico

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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