Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

analiza cómo la discriminación y la violencia de género inciden, de manera negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos

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Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

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Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Volver a unir las piezas

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Ante los conflictos, seamos flexibles

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Grandes desafíos en la convivencia

medio ambiente, la desigualdad de género, los distintos tipos de violencia y el racismo en su comunidad, entidad, país y

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Analiza los desafíos para la convivencia y el bienestar que afrontan los distintos grupos sociales.

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

convivencia que se establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas en principios éticos, la justicia y

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¿De dónde vienen las leyes?

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Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

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Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es el Estado de derecho democrático?

, basado en la Constitución, las leyes nacionales y los acuerdos internacionales.

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Retos y límites de las autoridades

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Contenido · Ficha de clase

Iniciativas de ley

valora la democracia como un proceso dinámico en construcción y la reconoce como una forma de gobierno y de vida que implica

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