Resultados para: «don-t-eat»
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· Secuencias
26. Tendencia central y dispersión de dos conjuntos de datos 2
Tendencia central y dispersión de dos conjuntos de datos 2
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· Ficha de clase
El día de muertos
Continuemos con lo que se realiza los días primero y dos de noviembre.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
Para que suceda un eclipse, los dos cuerpos celestes, la Tierra, la Luna, y el sol, deben estar exactamente alineados o muy
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Está en los dos idiomas.
Ian into te ji’ojteita ji’ojnokne, te a tu’u mammattene into te yoi nokiu a kuaktane.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Grafías del totonaco
Letras del tutunaku:
a, kg, t, i, u, s, n, k, p, l, lh, x, m, ts, w, ch, e, o, y, tl, j, ’ (glotal
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Para iniciar, observa la cápsula Don Leopoldo y Cupertino, quienes te hablarán de la migración.
Video.
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
El trompo se juega con dos o tres niños, todos deben de tener su trompo y un hilo, primero se le enrolla el hilo al trompo
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
rä hai, xä ntheni
magä po´thu, rä yä zi ndäpo
pa yä bätsi
xudi, ndämani
Nu´bu gi ne
gi b´ui xänñho
ne gi junts´ihu
rä t´
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
v=xsComFwMha8&t=23s
En el video pudimos apreciar cómo algunos elementos imaginarios se entremezclan con costumbres y tradiciones
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
a las deidades de la tierra y del agua y se realizan durante el proceso del cultivo, concentr á ndose principalmente en dos
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
Los nahuas emplean un vocabulario especial para hablar de estos intercambios, basado en dos términos estrechamente vinculados
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
bgat, na jax ja’k xi chu jum buidha’ gio na jax ja’k jum t+tmo.
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
¿Y cómo éstas dos corrientes se expresan y nos permiten conocer las distintas lenguas indígenas y sus variantes dialectales
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
texto español, quinto grado, y realiza el ejercicio que te pide utilizando la tabla de la página 29 analiza por lo menos dos
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
otras fuentes de información, con los que puedas para que puedas realizar la siguiente actividad:
Datos presentados en dos
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