coleccion · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

Posee autonomía, no depende de otras (séptima pieza) 3.        

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Identificando ideas

Lo importante es no estropear el material de consulta.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

A veces, la complejidad de un texto o el desconocimiento del vocabulario nos hacen creer que no entendimos lo que dice; sin

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Resaltando las ideas

No se preocupes, revisemos las respuestas.

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Siendo un investigador

Si no lo tiene, no es tan confiable.

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Preguntando se llega a Roma

Esto no quiere decir que éstas no sirvan o no sean importantes en el texto; ya que éstas son ideas secundarias que ayudan

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El arte de saber investigar

Por eso, investigar y obtener nuevos saberes no serviría de nada si no se compartieran.

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Los ingredientes de la investigación

No hay límite en eso.

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Nuestro reglamento escolar

las tengan presentes y así no tengan pretexto para no cumplir con una sana convivencia.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Si no tengo tarea, no me preocupo por las actividades de la escuela.

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Reglamentos y sus verbos

los aplaste, ¿no?

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Fíjate en el modo

no personales del verbo.

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Recuerda que, al ser generales, ciertos textos pueden tenerlas o no.

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Participo y corrijo

habría miles de choques que retrasarían aún más a cientos de conductores furiosos que no tendrían el reparo en gritar groserías

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Ejemplo: No hablar, no correr, como ya decíamos.

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